Dans leur essai choc, « Ne faites plus d’études ! », qui n’est pas un pamphlet, Olivier Babeau et Laurent Alexandre font le constat glaçant de l’obsolescence de l’enseignement supérieur face à la percée de l’IA. S’ils évoquent un « grand remplacement cognitif », ils avancent aussi des pistes pour apprendre autrement.
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L’IA nous dispense de certaines aptitudes et, ce faisant, semble les rendre obsolètes. Mais ce serait oublier que l’apprentissage n’est pas une corvée, soutient Camille Dejardin dans son livre « À quoi bon encore apprendre ? » ( Gallimard, collection Tracts ).
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Tour de table de 25 millions EUR mené par Impact Expansion, un fonds d’impact axé sur l’éducation, la santé et le climat. Un solide coup de boost pour la plateforme de pédagogie active Wooclap déjà utilisée par plus de 50 millions d’apprenants dans le monde
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19-10-2023 Atmosphere 2023 Atmosphere 2023 à Bruxelles le 19 octobre En présence de : Jerry...
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L’enseignement francophone à la traine. 87 % des enseignants européens ont demandé à leurs élèves de s’exercer ou d’exécuter des tâches via une plateforme numérique. En Fédération Wallonie-Bruxelles, 64 % seulement. Quid pour la prochaine année scolaire ?
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